Perspectivas decoloniales

Diplomado en teologías de la liberación y perspectivas decoloniales: Pensar la fe desde las periferias

Presentación del programa

La teología contemporánea se encuentra atravesada por transformaciones profundas que han modificado sus preguntas, sus métodos y sus lugares de enunciación. En particular, desde la segunda mitad del siglo XX, la teología de la liberación ha constituido uno de los movimientos más fecundos de la reflexión cristiana, al proponer una relectura del Evangelio desde la realidad histórica de los pobres, de los pueblos oprimidos y de las víctimas de la injusticia.

A partir de esta experiencia fundante, surgieron nuevas corrientes teológicas en diversos contextos culturales, sociales y eclesiales. En África, Asia, América Latina y en comunidades indígenas, afrodescendientes y otros colectivos históricamente marginados, fueron emergiendo teologías contextuales capaces de dialogar con las memorias colectivas, las prácticas culturales, las luchas por la dignidad y las experiencias concretas de los pueblos. Estas teologías no se limitan a adaptar un discurso ya dado, sino que replantean de manera más radical los modos mismos de hacer teología.

En las últimas décadas, estas búsquedas han entrado en diálogo con el pensamiento decolonial, que cuestiona las persistencias de la colonialidad en los sistemas de conocimiento, en las estructuras sociales, en los imaginarios culturales y también en las tradiciones religiosas. Desde esta perspectiva, la teología es invitada a examinar críticamente sus propias categorías y a abrirse a nuevos horizontes epistemológicos, espirituales y pastorales.

Este diplomado propone un itinerario académico que articula teología de la liberación, teologías contextuales, teología decolonial y espiritualidad decolonial, con el fin de ofrecer una comprensión crítica, situada y actual del pensamiento teológico contemporáneo. Pensar la fe desde las periferias significa reconocer que la experiencia cristiana no se desarrolla únicamente en los centros tradicionales del saber, sino también en los márgenes, en las resistencias históricas y en las comunidades que han debido recrear su esperanza en contextos de exclusión, violencia y despojo.

Objetivos de la formación

El diplomado tiene como finalidad proporcionar una formación académica sólida que permita comprender críticamente algunas de las principales transformaciones del pensamiento teológico contemporáneo.

Entre los objetivos principales del programa se encuentran los siguientes:

1.     Comprender la genealogía, los núcleos teóricos y la vigencia actual de la teología de la liberación:

El programa permite estudiar su surgimiento en América Latina, los contextos sociales, eclesiales y políticos que favorecieron su aparición, así como los autores, temas y debates que marcaron su desarrollo posterior.

2.     Analizar la diversidad de las teologías contextuales como formas situadas de reflexión sobre la fe:

La formación introduce a distintas corrientes teológicas surgidas en contextos culturales específicos y permite comprender cómo la reflexión cristiana se transforma cuando entra en diálogo con historias, territorios, corporalidades, identidades y luchas concretas.

3.     Introducir las principales categorías del pensamiento decolonial y explorar su recepción en el ámbito teológico:

Este enfoque invita a cuestionar críticamente las herencias coloniales presentes en los sistemas de conocimiento y a repensar la teología desde horizontes más plurales, interculturales y contextualizados.

4.     Examinar críticamente las relaciones entre fe, cultura, política y sociedad:

El programa busca desarrollar una capacidad analítica que permita situar la reflexión teológica ante desafíos contemporáneos como la desigualdad, la exclusión social, la memoria histórica, las opresiones de género, raza y clase, y el diálogo intercultural.

5.     Reconocer la dimensión espiritual, comunitaria y simbólica de los procesos de liberación y descolonización:

La propuesta formativa no se limita al plano conceptual, sino que incorpora también la reflexión sobre las espiritualidades relacionales, territoriales y comunitarias que emergen en los procesos de resistencia y recreación de la vida.

6.     Favorecer una reflexión teológica contextualizada, rigurosa y propositiva:

Se busca que los estudiantes puedan articular discernimiento crítico, solidez académica y atención a los signos de los tiempos, de modo que la teología dialogue fecundamente con los desafíos del mundo contemporáneo.

Organización del programa

El programa se compone de cuatro cursos, que representan un total de 24 créditos ECTS.

1.     Teología de la liberación: genealogía y perspectivas (ESTH016)

2.     De la teología de la liberación a las teologías contextuales (ESTH017)

3.     Teología decolonial: una fe pensada desde las heridas del mundo (ESTH022)

4.     Hacia una espiritualidad decolonial (ESTH024)

Cada curso desarrolla una dimensión específica del itinerario y permite comprender cómo estas corrientes no son compartimentos aislados, sino momentos de un mismo proceso de renovación teológica. El primer curso estudia los orígenes, autores y problemas fundamentales de la teología de la liberación; el segundo examina su despliegue en distintas teologías contextuales; el tercero introduce las categorías del pensamiento decolonial aplicadas al campo teológico; y el cuarto explora las espiritualidades que acompañan y sostienen estos procesos.

Modalidades pedagógicas

El programa se desarrolla completamente en modalidad a distancia, lo que permite la participación de estudiantes de diferentes países y contextos.

La propuesta pedagógica combina materiales de lectura académica, contenidos audiovisuales, actividades de análisis y reflexión, preguntas de comprensión y profundización, y espacios de intercambio con los docentes. Este enfoque busca favorecer un aprendizaje progresivo, reflexivo y situado, permitiendo a los estudiantes integrar los contenidos teóricos con sus propias experiencias culturales, eclesiales y profesionales.

Resultados de aprendizaje

Al finalizar la formación, los estudiantes habrán desarrollado conocimientos y competencias que les permitirán comprender y analizar críticamente las corrientes teológicas contemporáneas.

Conocimientos teológicos

Los estudiantes adquirirán una comprensión sólida de:

·      el origen y desarrollo de la teología de la liberación;

·      las principales corrientes de las teologías contextuales;

·      los fundamentos del pensamiento decolonial;

·      las relaciones entre teología, cultura y sociedad.

Competencias analíticas

El programa permite desarrollar la capacidad de:

·      analizar textos teológicos contemporáneos;

·      comprender los contextos históricos y culturales de la reflexión teológica;

·      identificar las dinámicas de poder presentes en los sistemas de conocimiento;

·      interpretar críticamente los debates actuales en el campo de la teología.

Capacidad de reflexión contextual

Los estudiantes aprenderán a relacionar la reflexión teológica con realidades sociales concretas, reconociendo la diversidad de experiencias culturales, religiosas y comunitarias presentes en el mundo contemporáneo.

Desarrollo de una perspectiva crítica y propositiva

La formación fomenta una actitud intelectual crítica que permite cuestionar marcos tradicionales de pensamiento, discernir sus límites y abrir nuevas formas de comprender la fe en contextos históricos y culturales diversos.

Perfil de los estudiantes

Este programa está dirigido a personas interesadas en profundizar su comprensión de la teología contemporánea y en explorar las relaciones entre fe, cultura y sociedad. Puede resultar especialmente relevante para estudiantes de teología o ciencias religiosas, agentes pastorales, responsables de comunidades, investigadores y personas comprometidas en ámbitos sociales, educativos o interculturales.

El diplomado resulta particularmente pertinente para quienes deseen repensar el quehacer teológico desde perspectivas latinoamericanas, contextuales e interculturales, en diálogo con los desafíos contemporáneos de justicia, memoria, pluralidad cultural y transformación social.

Perspectivas académicas y profesionales

La formación ofrece herramientas conceptuales y analíticas útiles para la investigación en teología o ciencias religiosas, la enseñanza, el trabajo pastoral o comunitario, el diálogo intercultural e interreligioso y la reflexión ética y social en contextos profesionales diversos. También puede constituir una etapa dentro de un recorrido académico más amplio en el campo de la teología.

Una teología para un mundo plural

En un mundo marcado por profundas desigualdades, memorias históricas complejas y una creciente diversidad cultural, la teología se encuentra llamada a repensar sus categorías, sus métodos y sus horizontes. Las teologías de la liberación, las teologías contextuales y las perspectivas decoloniales representan espacios privilegiados para esta renovación. Invitan a escuchar las voces que durante mucho tiempo han permanecido en los márgenes de la reflexión teológica y a reconocer la riqueza de las experiencias espirituales que emergen en contextos diversos.

Pensar la fe desde las periferias no significa desplazar el centro por mera inversión retórica, sino reconocer que en los márgenes históricos, culturales y sociales se han gestado experiencias decisivas para la comprensión del Evangelio y para la renovación del pensamiento cristiano. Este diplomado se inscribe en ese horizonte y propone una teología capaz de escuchar, discernir, dialogar y contribuir a la construcción de un mundo más justo, más humano y más habitable para todos.