Cursos a distancia: formación a la carta

[TEO217] En Sacramentología general se explica que no se debe proceder, en buena metodología, queriendo encontrar para todos y cada uno de los sacramentos una palabra precisa de Cristo, un momento concreto, ni una determinación concreta de los elementos que lo componen. El recorrido histórico debería servirnos para asumir en perspectiva los desarrollos de la vida de la iglesia, para reforzar la conciencia de su historicidad. La comunidad cristiana está en el tiempo, vive en la historia. Con lo que ésta supone de impacto ineludible y condicionamiento inevitables, pero también de responsabilidad y desafío. Por eso, la fe que la Iglesia profesa y vive, practica y celebra, trata de fijar y de comprender, no escapa a las vicisitudes propias de las dimensiones humanas y temporales del sujeto que la porta. La historia nos demuestra que, en este oscilante movimiento, la comunidad cristiana no logró encontrar en todo momento salidas claras.

[TEO204] Introducción a San Agustín, contextualización histórica, biografía, su pensamiento teológico e influencias en la historia de la Teología.

[BIB106] El evangelio es una noticia, una "Buena Nueva". Es anunciar a los creyentes un acontecimiento salvador, es la confesión de la experiencia que afirma que Jesús es el Mesías, el Señor, el Hijo de Dios. Para ello se nos recuerda lo principal de su vida: sus dichos, sus hechos, sus ideales,... Todo esto, siendo una unidad y un mismo punto de partida, ha llegado hasta nosotros interpretado y narrado desde distintos puntos de vista. Y aunque el Evangelio es uno, poseemos cuatro versiones canónicas, tres de las cuales son muy coincidentes y por eso se llaman los sinópticos : Mt, Mc, Lc. El cuarto evangelio, Jn, tiene una identidad especial y características propias. A él nos vamos a acercar en este curso.

Esta es una oportunidad excelente para aumentar tus conocimientos en base a la experiencia de grandes pensadores, directores y gerentes que se dedicaron a desarrollar e investigar las mejores prácticas a fin de que tu hoy puedas implementarlas.

Estas herramientas te ayudarán a mejorar tu atención por lo nuevo y útil a fin de aplicar dentro de la organización o bien divulgar en los entornos de cluster. Aprende a buscar información, basarte en hechos y lograr que los datos y conclusiones se comprueben con metodologías adecuada.

El curso se articula en dos módulos semanales, diseñados para un estudio individual y asincrónico según la metodología del rapid learning o micro-learning. La adquisición de los conceptos básicos indicados en el presente programa se realiza a través del estudio del material didáctico y de los videos.

[FIL106] A lo largo del curso tomaremos parte en los debates más contemporáneos al respecto, sin olvidar a los autores clásicos, que son las fuentes de las que beben los autores de hoy. Veremos así cómo los argumentos clásicos para la existencia de Dios han sido recuperados en la época moderna a partir de nuevas hipótesis científicas y de nuevos movimientos filosóficos, y que, al igual que lo fueron sus antecesores, han sido abiertamente criticados.

(TOB003) El objetivo del curso es hacer una presentación de las experiencias y dimensiones teologales presentes en el fenómeno de la comunicación y hacer un análisis de la predicación dominicana como fenómeno específico de comunicación.

(TOP002) El curso que estamos introduciendo adjetiva la teología. Hablamos de una teología dominicana y, además, ubicada en un espacio temporal determinado (siglo XX). Todo esto supone que, en la particularidad del siglo XX, se ha producido una aportación significativa a la teología desde el horizonte dominicano.

La teología fundamental es la disciplina que explica el dato fundamental que hace posible toda fe y toda teología. Este dato es el hecho de que Dios se ha revelado y se ha dado a conocer en el historia.

(TOB001) Tomas de Aquino es un clásico de la teología. Clásicos son los que tienen un valor permanente, los que tienen capacidad de adaptación a distintas situaciones, los que conservan su categoría más allá del tiempo en el que se movieron. Las modas son efímeras, lo clásico permanece.
 

[TEO208] Fundamentos bíblicos de la Fe trinitaria, desarrollo histórico del dogma trinitario y principales modelos de sistematización trinitaria.

[TEO213] “Maestro, ¿qué he de hacer para heredar la vida eterna?”, preguntan a Jesús. Pregunta que traducida a un lenguaje más general se habría formulado en otros términos: “Maestro, ¿qué he de hacer para alcanzar la felicidad?” En esta pregunta se centra el alma de este curso de moral personal. En efecto, la pregunta es una pregunta ética, una pregunta que busca del maestro (“Maestro”) una orientación de la conducta y que asume una responsabilidad personal (“Qué he de hacer”).

[TEO221] El presente curso sobre el Vaticano II quiere ser una aproximación introductoria al Vaticano II que facilite un conocimiento sensato del mismo y que, además, provoque las ganas de seguir ahondando en él.